Membaca Al-Qur’an Lebih Terukur: Pengaruh Metode Simulator Qiro’ah terhadap Kemampuan Tilawah Peserta Didik. Al-Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, Jakarta, Indonesia, v. 3, n. 2, Juli-Desember, p. 39–50, 2026. Disponível em: https://ejournal.stitserang.id/alhikmah/article/view/74. Acesso em: 11 nov. 2026.