Saehu, A. and Wado’u, I. (trans.) (2024) “Hubungan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak ”, Al-Hikmah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1, Januari-Juni), pp. 45–71. Available at: https://ejournal.stitserang.id/alhikmah/article/view/3 (Accessed: 26 September 2026).